เรื่องเล่าชาวอินทาเนีย

กับดัก ของ Programmer รุ่นบุกเบิก

กับดัก ของ Programmer รุ่นบุกเบิก

ต่อจากฉบับที่แล้ว … ที่จริงผมนั้นมั่นใจในการวินิจฉัยของผมมันชัดเจนมาก และการหาปัญหาแบบส่งงานทีไรก็ไม่ผ่าน (ภาษาไทยเรียกว่าส่งงานทีไรก็ตาย) นั้นหาปัญหาได้ง่ายกว่า ส่งบางครั้งก็ตาย บางครั้งไม่ตาย อยู่แล้ว แต่เมื่อมีข้อโต้แย้ง (อย่างหนักแน่นอย่างนั้น) ผมเลยขอให้ Compile โปรแกรม Cobol

ไปดูเขาทำเหมืองพลอยกันที่ศรีลังกา

ไปดูเขาทำเหมืองพลอยกันที่ศรีลังกา

โดย ดร.สหัส บัณฑิตกุล (วศ.2510) ก่อนอื่นขออนุญาตเกริ่นถึงประเด็นสำคัญที่กำลังเกิดขึ้นกับประเทศศรีลังกาสักเล็กน้อย แทนที่จะตรงไปคุยเรื่องเหมืองพลอยเลย เนื่องจากเป็นที่ทราบกันดีว่า ขณะนี้ (พฤษภาคม 2565) ประเทศศรีลังกากำลังประสบกับปัญหาวิกฤติหนี้และภาวะตกต่ำทางเศรษฐกิจ ซึ่งน่าจะเกิดจากความผิดพลาดในการลงทุนที่เกินตัว จนอาจเรียกได้ว่า “ติดกับดักหนี้” เช่น

กับดัก ของ Programmer รุ่นบุกเบิก

กับดัก ของ Programmer รุ่นบุกเบิก

บทความนี้เกี่ยวข้องกับตัวอย่างของกับดักของนักเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์รุ่นเก่า ในยุคของการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Cobol บน Platform Mainframe Computer ซึ่งเป็น Platform ที่ได้รับเกียรติให้สมญาว่าเป็นไดโนเสาร์ใน Jurassic Park และได้รับคำทำนายว่าจะสูญพันธุ์ไปในเวลาอันใกล้ ตั้งแต่ผมเริ่มเข้าวงการ Mainframe

เรื่องเล่าของวิศวกรโลหการ

เรื่องเล่าของวิศวกรโลหการ

วรุณ จันทรสุนทรกุล เรียนจบปริญญาตรีภาควิชาวิศวกรรมโลหการ รุ่นที่ 3 คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีที่ผมเข้าเรียนปี 1 เป็นปีที่ ธีรยุทธ์ บุญมี ผู้นำนักศึกษาในสมัย 16 ตุลาคม

ห้องเชียร์สุดโหด กับพี่ว้ากจอมเฮี๊ยบ

ห้องเชียร์สุดโหด กับพี่ว้ากจอมเฮี๊ยบ

ชีวิตใหม่ของพวกเราเริ่มต้นขึ้นหลังจากประกาศผลสอบเอนทรานซ์ ช่วงแรกที่เข้ามาใหม่ ๆ ต้องปรับตัวกันยกใหญ่ เพราะต่างคนต่างที่มา บางคนเรียนโรงเรียน “สหศึกษา” มาก็ปรับตัวเร็วหน่อย แต่บางคนเรียนโรงเรียนหญิงล้วนชายล้วนอาจต้องปรับตัวมากกว่าปกติ แต่ด้วยความที่เป็นเด็กจุฬาฯ เหมือนกัน เลือดสี (เลือดหมู) เดียวกัน เลยทำให้เรา

ก่อนกล้าจะโต…แกร่ง

ก่อนกล้าจะโต…แกร่ง

“ฉันเยาว์ ฉันเขลา ฉันทึ่ง ฉันจึง มาหา ความหมาย ฉันหวัง เก็บอะไร ไปมากมาย สุดท้าย ให้กระดาษ ฉันแผ่นเดียว” บทกลอนเปรียบเปรยชีวิตบัณฑิตจบใหม่ที่โด่งดังของคุณวิทยากร เชียงกูล ซึ่งพอจะตีความหมายได้ว่า

อย่าเรียนอย่างเดียวต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 5 (จบ)

อย่าเรียนอย่างเดียวต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 5 (จบ)

โดย ดร.สหัส บัณฑิตกุล (วศ.2510) อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 5 ในการประชุมนานาชาติที่ได้มีโอกาสไปร่วม เช่น เจรจาเพื่อปกป้องและแก้ปัญหากรณีปราสาทพระวิหาร ฯลฯ สิ่งละอันพันละน้อยที่ได้จากการท่องเที่ยว เรียนรู้วัฒนธรรม นิสัยใจคอ

อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 4

อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 4

โดย ดร.สหัส บัณฑิตกุล (วศ.2510) อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 4 เมื่อถึงจุดหนึ่งผมตัดสินใจลาออกจากการรถไฟฯ มาเริ่มนับหนึ่งใหม่ในโลกภายนอก โดยไม่เคยเอ่ยปากว่าจะออกมาก่อนแม้แต่ครั้งเดียว แม่เคยสอนไว้ว่า ในใจจะอย่างไรก็ตาม “เวลาจากที่ไหน ให้จากด้วยดี“ เพราะวันหนึ่งอาจต้องโคจรมาเจอกันอีกก็เป็นได้ ผมจึงใช้เหตุผลโดยวาจาว่า ผมกลับมาเริ่มทำงานจริงที่การรถไฟฯ “วันที่สิบเอ็ดเดือนสิบเอ็ดปีสองเอ็ด (จำง่าย)” ผมขอลาออก “วันที่สิบเอ็ดเดือนสิบเอ็ดปีสามเอ็ด“ รวม 10 เต็มวันชนวันพอดี (แต่อายุงานจริงมากกว่านั้น เพราะได้สิทธินับอายุงานตั้งแต่ไป) และเนื่องจากได้ทุนทางโน้นด้วย (ดังกล่าวมาแล้ว) ไม่ได้ใช้เงินทางนี้มาก บำเหน็จที่จะได้รับตอนออกจึงหักลบกลบล้างกับหนี้ทุนที่ต้องชดใช้ได้ประมาณพอดีกัน

อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 3

อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 3

โดย ดร.สหัส บัณฑิตกุล (วศ.2510) อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอน 3 อีกเรื่องหนึ่งที่เกี่ยวโยงกับการเดินทาง และอยากนำมากล่าวถึงเป็นเกร็ดความรู้ แต่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้บ่อยครั้งในชีวิตจริง คือทำอย่างไรเราจะบอกขนาดของพื้นที่โดยประมาณได้ด้วยตาเปล่า ไม่เฉพาะในหน่วยเป็น “ไร่” แต่รวมถึงหน่วย

อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 2

อย่าเรียนอย่างเดียว ต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 2

โดย ดร.สหัส บัณฑิตกุล (วศ.2510) อย่าเรียนอย่างเดียวต้องเที่ยวด้วย ตอนที่ 2 ในระหว่างเดือน ธันวาคม 2525 ถึง เมษายน 2526 ผมถูกส่งไปเป็นวิศวกรตรวจการสร้างรถสินค้า ที่การรถไฟฯได้สั่งซื้อจากบริษัทแดวู